Cours d'introduction à la magie

- N'as-tu pas compris ce que je disais tout à l'heure ? Un moldu qui apprendrait la magie mettrait en péril le secret magique et par conséquent la vie de milliers de sorciers ! J'imagine que vous avez tous entendu parler des bûchers pour les sorcières au Moyen-Age. Dans ce cas ce sera peut être plus clair dans votre esprit.

La question a eu une réponse, il poursuit.

- Nous aborderons ces questions là avec des exemples concrets la prochaine fois. Continuons. La baguette agit comme un catalyseur si vous préférez. Sans ce catalyseur vous avez toujours cette connexion avec la magie, sans pouvoir en faire quoi que ce soit. Souvenez vous, la baguette est l'observatrice, elle peut voir la magie elle. Vous, vous ne pouvez voir que ses productions et ses conséquences.

L'homme se racle la gorge avant d'aborder un autre aspect.

- Vous avez sans doute déjà vu quelqu'un lancer un sort. Il a prononcé une certaine formule et effectué un certain geste. Le geste essentiel, la formule l'est tout autant à votre niveau. Voyez ça comme un langage établi entre vous et votre baguette. Dans la vie de tous les jours, si vous essayez d'accomplir quelque chose avec quelqu'un et que vous ne parlez pas la même langue, vous aurez beaucoup de mal. C'est le même principe. La prononciation a donc son importance, prononcez mal une incantation et le résultat ne sera pas concluant. C'est aussi simple que ça. Si vous prononcez un "Lumos" votre baguette sait quoi faire pour produire une petite lueur au bout.

Le Professeur fait quelques pas et insiste sur ces propos.

- C'est fondamental que vous compreniez ça. Vous devez créer une relation entre vous et la baguette, petit à petit les choses se feront plus naturellement, vous n'aurez plus besoin de prononcer certaines formules, vos sorts seront mieux effectués... Peut être même, pour les meilleurs d'entre vous, que vous serez capable de créer des variations de ce langage, autrement dit d'inventer des sorts. C'est possible.

Il écoute et note comme depuis le début du cours, cependant, il vient faire glisser sa baguette le long de sa main et dit de manière silencieuse.

- Lumos..

Lokan continue d'écouter toujours très attentif, ce cours l'encourage à travailler d'autant plus, au moins pour le Lumos et le Nox puisque c'est pour le moment les deux seuls sort qu'il connait et sur lesquels il peut s'entraîner. D'ailleurs le garçon lève la main puis quand la parole lui sera accordé il prendra la parole:

- Lokan Bates, monsieur. J'ai vu et j'ai pu faire le Lumos et le Nox grâce à ma préfète, mais j'aimerai en connaître d'autres des sorts. Je dois attendre les cours ou je peux en apprendre seul ?

- Il est possible d'apprendre des sorts seuls, mais seuls les plus brillants y parviendront.

Chance du débutant ou préfet très pédagogue, Emil fait jaillir une petite lueur au bout de sa baguette, le Professeur regarde dans sa direction au même moment. Longuement. L'a t-il remarqué ? Visiblement pas vu qu'il ne dit rien. Monsieur Turner sort sa montre à gousset de sa veste et lâche un bref soupir.

- L'heure tourne.

Un constat, pas un regret pour lui.

- Je vais donc conclure, j'espère que vous avez retenu les points essentiels, vous ne serez pas évalués sur ce cours, néanmoins, gardez bien en tête qu'il pose les fondations de votre apprentissage ici. Il existe plusieurs magies, qu'on appellerait matière ici. Vous avez la Métamorphose, avec toutes les sous catégories qu'elle offre. Si interagir sur les objets de milliers de manières possibles avec la magie vous plaît tout particulièrement, vous aimerez sûrement ces cours. Défenses contre les Forces du Mal. Le monde magique est un monde hostile, aussi ce cours est là pour vous enseigner à vous défendre via des sortilèges spécifiques. L'art des potions est aussi un aspect de la magie intéressant et parfois assez méconnu, mais vous verrez cela plus en détail avec votre professeur. Dites vous bien que pour chaque matière, il y a de nombreuses sous catégories. Autrement dit vous pourrez être bon partout mais excellent nul part, ou à l'inverse, excellent dans certains domaines en particulier et avoir des lacunes dans d'autres.

Le Professeur marque un temps d'arrêt, voyant si des mains se lèvent.

- Des questions ?

Vincent écoute ce qu'il dit puis se dit finalement qu'il est inutile de poser toute ses questions sur les matières qu'il cite puisqu'il pourra les poser aux professeurs concernés directement. Cependant, il demande.

- Vous pouvez nous parler des Mangemorts s'il vous plait. On m'a dit ça il y'a quelques temps et j'avais clairement l'impression que c'était pas un compliment.

On pourrait s'attendre à ce que l'expression du Professeur soit plus grave, mais il n'en est rien.

- En effet ce n'est pas un compliment, nous l'aborderons au cours d'introduction prochain. On parlera de règlement et d'histoire.

Quand bien même il n'a pas signé pour ça, il doit tenir ces cours.

- S'il n'y a pas de questions, le cours est terminé. Pour la prochaine fois, vous lirez la page 7 et 8 de votre manuel d'introduction à la magie.

Vous m'enverrez un mp disant que vous lisez telle page et je vous répondrais directement par mp dès que possible, ce sera donc une petite recherche "intempo"

- Au revoir professeur.

Il rangera ses affaires et sortira de la salle.