Cours d'introduction à la magie

- Chacun votre tour, présentez vous également.

- Bonjour, je m'appel Vincent, certains me connaisse deja.

Il fait un clin d’œil a Virani, Noah et Emil.

- Alors on peut les exploser, les transformer, les glacer, les foudroyer, les brûler, les faire léviter.... Je pense ?

Il espère surtout.

- Euh... Eviča Ruža, professeur. Je crois qu'en soit, avec la magie, on pourrait quasiment tout faire avec ses objets, à condition d'être assez fort, bien entendu.

À son tour, elle se présente en regardant le professeur.

-Virani Leach. Il est également possible de les enchanter ?

- Et votre nom ? Aussi je vous demanderai de garder vos petits clins d'oeil en dehors de ma salle de classe, vous ne vous donnez pas en spectacle jeune homme. Clair ?

Le message n'était peut être pas passé pour tout le monde.

- Quant à votre réponse, elle est juste.

Le professeur effleure sa moustache, observant l'élève de Poufsouffle d'un regard énigmatique. Le verdict.

- Pertinent. Nombreux sont les Magithéoriciens qui ont tenté de définir les limites de la magie. Encore à ce jour c'est assez flou. Retenez simplement que les limites sont celles autorisées par la loi avant tout, et vos capacités.

Jerry se saisit de sa baguette et de quelques gestes amples vers la feuille, la déchiquète en petits morceaux avant de la laisser se reformer, il la brûle partiellement avant de la faire revenir à son état d'origine. Il fait ensuite exploser le stylo au dessus de la feuille, projetant de l'encre sur celle ci, encre qui disparaît d'un bref mouvement.

- Voilà des exemples simples. Simples, mais cela vous prendra quelques années avant de pouvoir faire de même. Et avant même d'espérer pouvoir faire pareil, vous allez devoir comprendre comment la magie fonctionne et répétez de nombreuses fois les mêmes gestes et les mêmes formules.

Avant d'apporter une réponse orale à Virani, le Professeur fait léviter au dessus de sa table.

- En effet, c'est possible. Toutefois les enchantements sont plus complexes que les sortilèges "classiques", car les enchantements durent dans le temps. Questions ?

- Vincent Lortage. Clair.

Le Gryffondor retient nettement que la magie n'a pas de limite, il est sourit d'ailleurs en voyant les différents états par lesquelles sont entrain de passer les objets.

- Et la loi autorise quoi par rapport a la magie ?

Bien évidemment il aura levé la main et aura attendu d'avoir l'autorisation de parler.

- Si la loi moldue vous est un tant soit peu familière, le concept pour les sorciers est sensiblement le même. La loi magique vous punira si vous utilisez la magie pour nuire à autrui, ou que votre utilisation de la magie met en péril le secret magique. De ce fait, jusqu'à vos dix sept ans, vous n'êtes en aucun cas autorisé à faire usage de la magie hors de l'enceinte de Poudlard, le cas contraire vous vaudra une exclusion définitive de l'école de sorcellerie, ou pire. N'essayez même pas, le Ministère le saura en temps réel.

- Je suis né Moldu Monsieur, je ne connais pas le secret magique ni le Ministère même si j'imagine leurs rôles. Vous pouvez nous en dire plus la dessus ?

Vincent aura de nouveau levé la main, il pose naturellement ses questions pour s'informer un peu plus du monde dans lequel il a deja fait un petit pas.

Il semble que le vieil homme esquisse un rictus entendant "né Moldu". Ou peut être pas.

- Je peux vous en dire plus oui, mais au prochain cours. Chaque chose en son temps. C'est un point important, la loi. Et vous vous devez d'en connaître un minimum car nul n'ignore la loi. Je vous donnerai un peu de lecture pour la fois prochaine, que vous arriviez avec quelques bases en tête et des questions.

Ceci étant dit... Poursuivons.

- Bien... Comme je le disais tout à l'heure.

Monsieur Turner descend de son estrade, gardant une main dans sa poche, l'autre portée à son menton, légèrement plus détendu qu'à son arrivée.

- La magie dépend de vos limites en partie. Qu'est-ce que ça veut dire et bien... Observez vos baguettes. Que voyez vous ? Rien. Pas au sens propre du terme non, vous ressentez plutôt pas vrai ? Cette étrange sensation quand vous la tenez, chacune transmet quelque chose qui lui est propre.

Son ton devient cassant, et presque brusque, tandis qu'il effectue un vif demi tour.

- Vous n'êtes pas l'observateur ! En revanche...

Le regard bleu gris du Professeur guette chacune des réactions de l'assemblée.

- La baguette observe, la baguette sait tout de vous. Vos doutes, vos craintes, vos souffrances, vos joies. La baguette observe et c'est à vous de comprendre ce qu'elle observe, en quelque sorte, c'est se comprendre soi.

Son vocabulaire et sa syntaxe était peut être un peu trop complexes pour des enfants, mais cela, c'est secondaire.

- Si vous la décevez vous n'arriverez peut être pas à lancer un sort, si vous n'êtes plus digne d'utiliser son pouvoir vous ne pourrez plus toucher à la magie. Comprenez vous ? La baguette, c'est votre premier outil pour interagir avec la magie dans sa forme la plus pure. Car la magie ne se voit pas directement, elle se comprend, elle coule dans nos veines et c'est ce qui fait que nous sommes des sorciers. Car un moldu peut très bien voir la magie, ce qui en revient à votre question sur le secret magique Monsieur Lortage.

Son ton est plus léger plus soufflant, comme un vieillard qui raconterait une fable à des enfants et une fable s'inspire toujours de faits réels.

- Le moldu peut voir la magie mais il est impuissant face à elle, c'est là le danger pour lui. Il ne peut la comprendre ou la combattre par lui même. Mais... Il peut combattre ceux qui la comprennent.

Enfin le professeur marque une pause.

- Questions ?

Vincent est un peu perdu pendant le discours du Professeur, en somme c'est plus spirituel qu'autre chose. Comme si la baguette avait ses propres envies. Il se doit néanmoins de s'assurer de ses dires. Pour lui jusque la c'était qu'un morceau de bois qui lui sert a faire de la magie.

- Moi j'en ai encore une, même plus. Vous dites qu'un moldu ne peut que l'observer sans la "comprendre", mais du coup, il peut apprendre quand même comme les sorciers ? J'en suis la preuve non ?

Puisqu'il est moldu a la base, enfin jusque la il ne la comprend pas, il ne fait que l'observer.

- Et vous dites que la baguette c'est le premier outils, ça veut dire que y'en a d'autres ? Comme nos mains directement par exemple.

C'est vrai qu'utiliser une baguette c'est loin de toute oeuvre fantasy ou la magie est directement utilisé avec les mains.

- Vous êtes né moldu Monsieur Lortage, ce qui veut dire que vous aviez un ancêtre sorcier, mais qu'aucun de vos parents n'a hérité de ce don. Un moldu ne peut pas et ne doit pas apprendre comme un sorcier. La question ne se pose même pas. Nos deux mondes sont séparés pour de bonnes raisons.

Le professeur effectue un bref geste de la main, ce qui fait trembler la table d'un élève qui somnolait et fatalement le réveille.

- Les mains oui.

Répond t-il avec flegme.

- Mais d'autres objets enchantés, comme le balais, vous verrez cet aspect en cours de vol. Si on peut appeler ça des cours. Il y a les créatures magiques également, cet aspect sera abordé en deuxième année, les créatures magiques sont nombreuses et variées, mais ce n'est pas de mon domaine. Pour être plus clair, votre baguette sera votre seul outil pendant un moment, pour le reste il vous faudra acquérir un certain degré de connaissance et de compréhension.

Vincent ne prend pas de note, il a une bonne mémoire naturel même si il n'était pas vraiment l'élève modèle au collège. Mais le collège ne parlait pas de magie, c'est tout de suite plus motivant cette fois ci. Et la magie avec les mains a l'air bien plus intéressante que l'utilisation d'une vulgaire baguette magique. Mais curieux comme il est, il insiste quand même.

- Pourquoi un moldu ne peut pas et ne doit pas apprendre la magie ?